格翰園文化培訓(xùn)學(xué)校、中國小作家協(xié)會開發(fā)區(qū)活動基地，位于青島開發(fā)區(qū)，是經(jīng)青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教體局批準(zhǔn)、具有法人資格、合法經(jīng)營的教育機構(gòu)。學(xué)校一直致力于建設(shè)開發(fā)區(qū)*的，讓家長放心、滿意的漢語言培訓(xùn)學(xué)校，并為此做出了不懈努力。格翰園文化培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)已被青島開發(fā)區(qū)教體局批準(zhǔn)為漢語言特色培訓(xùn)學(xué)校；被授權(quán)使用北京旭日弘文國際教育集團(tuán)教材的教學(xué)教研培訓(xùn)機構(gòu)；使用多媒體教學(xué)的作文培訓(xùn)機構(gòu)；課程級別細(xì)化并嚴(yán)格按照年級分班的漢語言培訓(xùn)學(xué)校。格翰園文化培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)生提供了一個有準(zhǔn)備的環(huán)境，讓環(huán)境教育孩子，體現(xiàn)出豐富性、個性化。每個教室都采用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)信息化教學(xué)，讓孩子更直觀的接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容。不僅如此，每個教室里都畫有各種豐富多彩的壁畫，讓教室不再單一，給孩子創(chuàng)造了一個遐想的空間，增加孩子的想象力。為了豐富孩子的課余生活，學(xué)校還有大量藏書，書目種類繁多，給孩子提供了一個自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。琀趣導(dǎo)航，快樂指南。樂學(xué)作文課程共分為9個級別，針對九年義務(wù)教育的各個級別按照上下冊進(jìn)行劃分。樂學(xué)作文課程將作文的知識點按照深度層次進(jìn)行詳細(xì)劃分，循序漸進(jìn)地提高寫作水平。課程亮點1.生動活潑的教學(xué)形式：樂學(xué)作文具有很強的互動性，讓學(xué)生樂在其中，輕松地掌握作文知識點。突破常規(guī)的作文課堂，讓課堂充滿活力！無論低年級教學(xué)還是高年級教授，透過課堂折射出更多的知識點，由點輻射成面！A.生動面：“咦？今天老師的導(dǎo)入方法又換啦！”讓課堂保鮮，學(xué)生充滿新鮮感，每一個導(dǎo)入形式都讓孩子充滿期待，這樣的課堂才是孩子們□□□大的聽課動力。B.活潑面：激昂的教學(xué)課堂，杜絕生硬死板的教學(xué)模式，讓學(xué)生真真正正動起來！亮點2.權(quán)威教材*使用：樂學(xué)作文課程教材采用由中國語文報刊協(xié)會推薦的《旭日弘文作文教程》，由天津教育出版社正式出版。教程的編寫由來自眾多專家、北京各區(qū)的優(yōu)秀語文教研員和一線教師共同編寫而成。素材-對生活的還原能力，如實地反映客觀生活的能力；對生活的升華能力，善于表達(dá)對自然、社會、人生獨特感受和真切體驗的能力。教材引導(dǎo)，素材入手，切實解決學(xué)生沒有素材，無內(nèi)容可寫的問題。樂學(xué)具有《旭日弘文作文教程》在開發(fā)區(qū)地區(qū)的*推廣和使用權(quán)。亮點3.語文基礎(chǔ)知識的□□□佳充電器-多媒體：多媒體教學(xué)，在學(xué)校離學(xué)生總是有些遠(yuǎn)的。在基地有三間特別的教室，當(dāng)然就是“傳說中”的多媒體教室了

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